מומחה הפסיכולוג הקליני Müjde Yahşi נתן מידע חשוב בנושא. עונש הוא אחד הנושאים השנויים במחלוקת בחינוך ילדים. בעוד שחלק מהמחנכים או הפסיכולוגים טוענים כי ענישה יעילה בחינוך התנהגותי, יש מומחים הטוענים כי ענישה פוגעת בהתפתחותו הנפשית של הילד. בינתיים, ההורים עשויים גם להתלבט אם לפנות לעונש בחינוך ילדיהם.
לפני שאתה מעניש את הילד שלך, עליך להבין מדוע הילד שלך עושה את ההתנהגות שאתה לא רוצה. אז, האם הילד שלך משקר כי הוא מפחד ממך, האם הוא לא לומד כי הוא בדיכאון, או שהוא נושך ציפורניים בגלל שיש לו הפרעת קשב והיפראקטיביות או בגלל שההצלחה האקדמית שלו נמוכה או שהחרדה שלו עולה? אתה אמור להיות מסוגל להבחין בכך.
התנהגויות ילדים שאנו רואים כשליליות תלויות בסיבות פסיכולוגיות. ההתנהגות שאתה רוצה להעניש היא בעצם סימן לכך שהצרכים הפסיכולוגיים של הילד אינם מספקים מספיק. במקום להעניש, ראשית עלינו לשאול את עצמנו מדוע הילד שלי עושה את ההתנהגות הזו. אם נוכל לנחש מדוע, אתה אמור להיות מסוגל לפתור זאת לא בעונש, אלא באהבה, בתשומת לב או במשמעת שהוא צריך.
במקום ענישה, השיטה שתחיל על הילד תהיה לשלול מהילד משהו שהוא אוהב. אך תוך כדי פעולה זו, חשוב שתעשה זאת על ידי מיקוד להתנהגות בלבד מבלי למקד את רגשות הילד. לדוגמה, תשלול מהילד את הטאבלט לפרק זמן מסוים, שאינו מכין שיעורי בית בזמן, אבל תוך כדי זה אמרת לילד, "כמה פעמים אמרתי לך לעשות שיעורי בית, אתה לא מציית, תראה אחמט, תעשה את כל שיעורי הבית שלך. איך הוא עושה את זה, אז אין לך לוח ", אנו מכוונים לרגשות הילד ושיטה זו שאנו מיישמים אינה מניעה אלא עונש.
העונש מכוון לרגשות, הקיפוח מכוון להתנהגות. אז במקום זאת; אתה יכול להגיד שאתה לוקח הפסקה מהמשחק עם הטאבלט עד שאתה מתחיל להכין שיעורי בית באופן קבוע, או שאתה יכול להגיד שאם אתה מעדיף לא לעשות שיעורי בית, אתה מעדיף לא לשחק עם הטאבלט. הילד שלך עשוי להתעקש או תבכי במצב הזה, אבל בהחלט לא כדאי לשכנע וכדאי להימנע מהסברים ארוכים כדי שילדך לא יתנגד.
היה הראשון להגיב