שר החינוך הלאומי יוסף טקין הצהיר כי ניתן לחלוק דעות והצעות לגבי תכנית הלימודים החדשה בשם "מודל החינוך של המאה הטורקית" בכתובת "gorusoneri.meb.gov.tr". תוך כדי הצהרות על תכנית הלימודים החדשה, השר יוסף תקין בירך את הילדים ב-23 באפריל שוב לריבונות הלאומית וליום הילד ונגע בפעילות האינטנסיבית שהכין המשרד בנושא החג.
השר תקין ציינו כי הם הגדירו את שמה של תכנית הלימודים החדשה כ"מודל החינוך של המאה הטורקית" מסיבות אלו ואמרו: "עשינו מאמץ לייצר מודל ייחודי על ידי ניצול מודלים אוניברסליים, בינלאומיים והצבת הערכים שלנו. לתוך המערכת". אמר.
"לימודי תכנית הלימודים הם תוצר של 12 שנות עבודה, לא השנה האחרונה"
כשנשאל השר תקין על שלבי ההכנה לתכנית הלימודים, הסביר השר תקין כי נקודת המוצא של הלימודים בנושא זה היא שנים רבות וששינוי תכנית הלימודים לשנת 2017 מהווה צעד ראשון לקראת זאת.
"לכן, יש לוח עבודה מקיף מאוד, החל משנת 2013, שהביא אותנו לטקסטים שהגענו אליהם היום". השר תקין ציין כי בתהליך זה נערכו חילופי דעות ארוכים מאוד, נערכו ניתוחים על סמך הרהורי ציבור ונערכו פגישות. בהצהרה כי קיבלו את כל ההצטברות הללו כנתונים בחודשי הקיץ של השנה שעברה וכי הם פועלים לשיטת הנתונים הללו, מסרה תקין את המידע הבא על ההכנות שבוצעו:
"יותר מ-20 סדנאות התקיימו כיצד לשנות את תכנית הלימודים בתהליך זה בלבד. לאחר מכן, הצוותים שנוצרו לכל קורס ערכו מאות מפגשים והשלימו את הכנת תכנית הלימודים עליה נכריז. בסך הכל, בתקופה זו, כלומר, אני לא סופר את החלק הקודם, קיימנו מאז חודשי הקיץ מפגשים עם יותר מ-1000 מורים ואקדמאים. 260 אקדמאים ויותר מ-700 מחברינו למורים השתתפו בקביעות במפגשים הללו. מלבד זאת, ישנם גם אנשי אקדמיה ומורים שהתייעצנו עם דעתם. כשאנחנו לוקחים בחשבון את כל אלה, יותר מ-1000 חברים שלנו עבדו יחד. כמו כן, כל היחידות בארגון המרכזי של המשרד הכריזו על התגייסות בנושא זה".
השר תקין הודה במיוחד להנהלות הכלליות לחינוך יסודי, חינוך על-יסודי, חינוך טכני מקצועי וחינוך דתי על מאמציהם בלימודים, ולנשיאות מועצת החינוך והמשמעת על מאמציהם האינטנסיביים בבחינת התכניות המוכנות.
בהצהרה כי דלתות משרד החינוך הלאומי פתוחות לבעלי עניין או לכל מי שרוצה להיות בעל עניין, אמר טקין, "אנחנו רוצים לעבוד יחד עם כולם. "אני רוצה לתרום לתהליכי החינוך וההכשרה של המדינה הזו". החל משעות אחר הצהריים נשתף מחקר פתוח לאוניברסיטאות, אקדמאים, ארגונים לא ממשלתיים, איגודים, ארגונים הפועלים בתחום החינוך, פוליטיקאים, פקידים וכל השאר. אחרי שיתוף זה, מי מבין האנשים שהזכרתי זה עתה רוצה את זה.gorusoneri.meb.gov.tr"תוכל לחלוק את הדעות וההצעות שלך על ידי הזנת הכתובת", אמר.
זה ייושם בהדרגה
השר תקין מסר כי תכנית הלימודים החדשה תיושם בהדרגה החל משנת הלימודים הבאה. השר תקין ציינו כי אינם מעוניינים שתתעוררנה תלונות שונות אם תכנית הלימודים החדשה, המהווה עדכון מקיף, תיושם בכל רמות החינוך וההכשרה ובכל שכבות הכיתה, ואמרו: "התכנית שהכנו תיושם ב- כיתה א' בכל רמה. "נתחיל ליישם את התוכנית החדשה שלנו החל מספטמבר הקרוב בארבע שכבות: גן ילדים, בית ספר יסודי כיתה א', תיכון כיתה ה' ותיכון כיתה ט'". אמר את ההצהרה.
בהצהרה כי מועצת החינוך אינה מקבלת השנה בקשות לספרי לימוד לכיתות בהן יתבצע מעבר הדרגתי, אמרה טקין, "הספרים לכיתות אלו נכתבים ישירות על ידי המנהלות הכלליות הרלוונטיות. אז זו הנקודה שבה זה מרגיש טבעי לתהליך שהתחלנו מאז ספטמבר". הוא אמר.
תשעה סוגי אוריינות מזוהים
כשנשאל השר תקין על נקודת המבט המשותפת על תכנית הלימודים, כי ישתפו בפרטים הטכניים של תכנית הלימודים שתושעה בישיבת ההשקה. השר תקין, שנשאל על חידושי האוריינות בתכנית הלימודים, הסביר את הנושא בתכנית הלימודים שהוכנה מנקודת מבט הוליסטית באופן הבא:
"זיהינו תשעה סוגים של אוריינות: אוריינות מידע, אוריינות דיגיטלית, אוריינות פיננסית, אוריינות חזותית, אוריינות תרבותית, אוריינות אזרחית, אוריינות נתונים, אוריינות קיימות ואוריינות אמנויות. למעשה, מה שאנחנו מתכוונים כאן הוא שלילדים שלנו כבר יש מספיק משאבים כדי לגשת למידע, אבל אנחנו רוצים לספק לילדינו את הכישורים לקרוא את המידע שהם רכשו בצורה נכונה. הפילוסופיה הבסיסית של האירוע נמצאת כאן בכל מקרה..."
