מרכז התרבות והאמנות Samsun Maturation Institute הוכנס לשירות

מרכז התרבות והאמנות Samsun Maturation Institute הוכנס לשירות
מרכז התרבות והאמנות Samsun Maturation Institute הוכנס לשירות

שר החינוך הלאומי, מחמוט אזר, חנך את מרכז התרבות והאמנות של מכון ההתבגרות בסמסון. שר החינוך הלאומי, מחמוט אזר, נשא נאום בטקס בהשתתפות שר המסחר מהמט מוש ואורחים רבים, כי סמסון היא העיר שבה התחילו התנועות הסמליות הראשונות של ייסוד הרפובליקה וכי הוא שמח להיות כאן.

בהצהיר כי הוא מתכבד לעבוד עם השר מהמט מוש בקבינט, אמר אזר, "זה נותן לי תענוג מיוחד לעשות פתיחה בעיר בה נמצא השר הנכבד שלנו, שהתגבר על המכשולים בהגדלת היכולת המסחרית של המדינה שלנו מהר מאוד. אני מאמין שעם השר הנכבד, סמסון תהיה עדה להתפתחות כלכלית גדולה, לא רק במובן הכלכלי, אלא גם בייצור, בתרבות, באמנות ובתחומים נוספים". אמר.

כשהוא ציין שהוא גם ייתן תמיכה מאורדו, אמר אזר, "אני מקווה שנעשה כמיטב יכולתנו לפתח את המדינה עם צבע שונה ואקלים שונה ולחזק אותה, בסמסון, אורדו, טרבזון, עם השרים הנכבדים שלנו, על חוף הים השחור". השתמש באמירותיו.

בהצהרה כי טורקיה הייתה עדה לשינוי מהפכני בחינוך ב-20 השנים האחרונות, אזר הדגיש כי הבירה הקבועה ביותר של מדינות היא ההון האנושי ואמר, "אם הכלי החשוב ביותר המשמש להגדלת איכות ההון האנושי אינו החינוך, יש לא תהיה הפקה, בלי חינוך, ללכת באסרטיביות מהעבר לעתיד. אי אפשר, אין אמנות בלי חינוך, אין כלום בלי חינוך". אמר.

בהזכירו שלאחר מלחמת העולם השנייה, מדינות אחרות הגדילו את שיעורי ההרשמה שלהן ליותר מ-90% על ידי השקעה בחינוך כדי להגדיל את שיעורי ההרשמה שלהן, אזר אמר, עם זאת, שבשנות ה-2000, הנוף החינוכי בטורקיה היה רע מאוד, וכי ב בשנות ה-2000, שיעור החינוך לגילאי 5 היה גרוע מאוד.הוא קבע כי השיעור הוא 11 אחוז, 44 אחוז בתיכון ו-14 אחוז בהשכלה גבוהה. בהסבירו כי החלה גיוס ענק בחינוך בהנהגתו של הנשיא רג'פ טאיפ ארדואן, אזר המשיך את דבריו כדלקמן:

"נבנו כיתות, נבנו בתי ספר. בשנות ה-2000, מספר הכיתות ב-81 המחוזות של טורקיה היה רק ​​300 אלף. היום אנחנו מדינה עם 857 אלף כיתות. המהלך השני היה המהלך לדמוקרטיזציה של החינוך, שנעשה כדי להעלות את שיעור הנרשמים. במילים אחרות, כל הפרקטיקות האנטי-דמוקרטיות מול החינוך הוסרו".

הסבר כי הנדבך הראשון של ההתגייסות בחינוך הוא השקעות פיזיות, הנדבך השני הוא ביטול פרקטיקות אנטי-דמוקרטיות כמו איסור כיסוי ראש והחלת מספרי קומות, והנדבך השלישי והקריטי ביותר הוא המדיניות החברתית המיושמת לחיזוק השוויון. של הזדמנויות בחינוך, אמר השר אזר: "ב-20 השנים האחרונות במדינה הזו, הספרים חולקו ללא תשלום. הפעלנו משאבי עזר בשנה שעברה. חילקנו 190 מיליון משאבים מועילים בחינם. הוכנסו מענקי חינוך מותנים. במילים אחרות, תמיכה כספית ניתנה למשפחות בתנאי שילדיהן ימשיכו בחינוך. הוענקו מלגות. אותם אנשים עניים, שלא יכלו לגשת לחינוך עם חינוך באוטובוסים, קיבלו את בתי הספר שלהם ללא תשלום במסגרת החינוך באוטובוסים. וארוחות חינם הוצגו לראשונה. זה שהתחיל את זה היה, לפני התקופה הזו, לא היה דבר כזה אוכל חינם. 1,8 מיליון תלמידים קיבלו ארוחות חינם. נכון ל-6 בפברואר, הגדלנו את זה ל-5 מיליון. אנו מספקים מזון חינם לכל ילדינו בחינוך הגן, לכל הגורים שלנו. העלות הנוכחית של מדיניות חברתית זו, עלות המדיניות החברתית בעשרים השנים האחרונות היא 525 מיליארד TL. אז מה הייתה התוצאה? התוצאה הייתה כזו: שיעור הנרשמים בגיל חמש עלה מ-11 אחוז ל-99,86 אחוז. שיעור הנרשמים נטו לחינוך העל יסודי עלה מ-44 אחוזים ל-99,17 אחוזים. שיעור הנרשמים נטו להשכלה גבוהה עלה מ-14% ל-47%. במילים אחרות, עשרים השנים האחרונות התאימו לתקופה שבה המדינה הזו השתמשה בהון האנושי שלה בצורה היצרנית ביותר".

השר אזר הדגיש כי לשיטות אלו יש שני מנצחים, אמר השר: "הראשון הוא העניים. אתה יודע, בשיר המאה הטורקית ההוא, הוא אומר 'תנו למדוכאים לשיר את השירים שלהם'. המדוכאים שרו את שיריהם בתקופה זו. השני היה נשים. למרות ששיעור הלימודים הממוצע של הבנות שלנו בחינוך התיכוני היה 44 אחוזים, הוא היה 39 אחוז. כעת הוא עלה ל-99 אחוז. שיעור הגיוס של בנות ושיעור הגיוס של נשים עלה לראשונה על הבנים. מאז 2014 שיעור הלימוד של נשים בהשכלה גבוהה עולה על זה של גברים". אמר.