דקאן הפקולטה לחינוך באוניברסיטת ידיטה פרופ. ד"ר. ילקין דיקר קושון העלה הצעות לתלמידים ולהורים שקיבלו תעודות דוחות. "תעודת הדו"ח צריכה להיראות בעיני המשפחות בבית כאמצעי לתמיכה בהתפתחות התלמיד", אמר פרופ'. ד"ר. ילקין דיקר קושון אמר, "כרטיס הדו"ח הוא כלי לתלמידים להכיר את עצמם ואת הפוטנציאל שלהם. זהו אינדיקטור קונקרטי שמראה הן לתלמיד והן להורה כמה עבודה יש לעשות עבור איזה קורס. תיוג התלמיד בתכונות שליליות, השוואתם עם בני גילו ומתן עונשים מבססים את מטרת המעקב והתמיכה בהתקדמות תעודת הדו"ח. עקב תגובות כאלה לתעודת הדו"ח, עמדותיהם השליליות של התלמידים ללמידה והערכה עשויות לפגוע בהתפתחותם האקדמית יותר ממה שחושבים.
בהדגישו כי תפיסת ההצלחה של התלמידים עשויה להיות שונה מזו של הוריהם, אמרה קושון, "לכן, הורים צריכים לדבר עם ילדיהם על הצלחה. איך הוא מגדיר הצלחה? מהם הקריטריונים להצלחה או כישלון? למידה זו יכולה להיות קריטית להערכת כרטיס הדו"ח ולהגדרת יעדים חדשים."
ילקין דיקר קושון ציין כי הגדרת יעדים לילדים ובני נוער חשובה מאוד בהשגת הצלחה לימודית וחברתית, כי הדוח מסייע לילדים להציב לעצמם יעדים לימודיים. פרופ' ד"ר. קושקון המשיך את דבריו כדלקמן:
"מימוש היעדים הללו בהתאם לתוכניות שלהם הוא הצעד הראשון לקראת הצלחה אקדמית וחברתית. בהקשר זה, על ההורים לפעול יחד עם ילדיהם ולתמוך בהם בהצבת מטרות. יש ליצור מטרות יחד עם התלמידים. ילדים צריכים לקבל עידוד על ידי משפחות להציב מטרות שמתאימות לפוטנציאל שלהם. למשל, צריך להבין איך הוא רואה את הציון שלו בקורס ולעשות תוכנית לימודים מה הוא צריך לעשות כדי להפוך אותו לציון גבוה יותר, כלומר צריך להניע את התלמיד”.
בשימו לב כי בית הספר הוא מקום בו מתרחשת הצלחה בלימודים ועוד יותר התפתחות חברתית, קוסקון הדגישה כי יש להעריך גם תעודות דוחות במובן זה. פרופ' ד"ר. Coşkun אמר, "יש צורך להעריך מה בית הספר מוסיף לתלמידים בצורה הוליסטית. קביעת יעדי הצלחה באמנויות, ספורט ותחומי התפתחות אחרים תהיה בעלת ערך רב לפיתוח אישיות התלמידים.
פרופ' ד"ר. ילקין דיקר קושון הצביע על החשיבות של סטודנטים שסיימו את תקופת הקורס לבלות את החג בצורה פרודוקטיבית. קושקון אמר, "בדרך זו נוכל להתכונן לקדנציה השנייה בצורה בריאה יותר. זה צריך להיות זמן שבו פעילויות כמו חופשה, מנוחה, משחקים, טיולים קצרים מתוכננות בצורה מאוזנת. יועיל ליצור הזדמנויות לתלמידים להשתתף בפעילויות התומכות בהתפתחות אישית, כגון קריאת ספרים, יציאה לתיאטרון או יציאה לקולנוע.
היה הראשון להגיב