מחסור בגירוי מבולבל עם אוטיזם

מחסור בגירוי מבולבל עם אוטיזם
מחסור בגירוי מבולבל עם אוטיזם

מטפל השפה והדיבור מהמט הירי מזלום שאהין, אחד ממומחים של DoktorTakvimi.com, נותן מידע על חוסר הגירוי.

מטפל השפה והדיבור מהמט הירי מזלום שאהין, שאומר שחוסר גירוי הוא בעיה שמבלבלת לעתים קרובות עם אוטיזם, מסביר את חוסר הגירוי כך:

"חוסר גירוי מתרחש כאשר הילד נחשף לגירויים מועטים מדי במהלך גיל 0-2. זה נראה אצל ילדים שגדלים ללא תלות בהוריהם ומבלים יותר מדי זמן עם מכשירים טכנולוגיים. במקרים כאלה, הילד אינו יכול לגשת לגירויים מהסביבה כגון צלילים, חושים, טעם, צורות, חפצים, מושגים, הוראות, סביבות חברתיות, זמן בילוי עם ההורים ומשחקים. לאחר גיל שנתיים מתחילות להופיע בעיות בהתפתחותן הכללית. ברפרטואר שלהם sözcüהמספר של k נמוך מאוד או שהם לא יכולים לדבר בכלל. הורים עשויים לחשוד בבעיות רבות ושונות אצל ילדיהם מכיוון שהם אינם מגיבים להנחיות הקוליות.

הגורם החשוב ביותר שמבדיל בין מחסור בגירוי לבין אוטיזם הוא שלילדים עם מחסור בגירוי יש תקשורת חברתית טובה יותר בהשוואה לילדים שאובחנו עם אוטיזם. הגורמים החשובים ביותר המעוררים חוסר גירוי הם שימוש אינטנסיבי בטלוויזיה, בטאבלט ובטלפון, בעיות התפתחותיות כלליות, מגבלה בתקשורת עם ההורים, קשר רגשי חלש וגירוי חושי לקוי.

דוק. שאהין מפרט את בעיות ההתנהגות והדיבור הנפוצות ביותר של ילדים שיש להם בעיות עקב חוסר גירוי באופן הבא:

  • פיתוח דיבור נמצא מאחורי זה של עמיתים,
  • משמיע רק צלילים ווקאליים או בעל מספר צלילים ברפרטואר שלו sözcüהעובדה שהוא מדבר עם k,
  • צרחות, בכי והתקפי זעם כשזה לא מה שהוא רוצה,
  • מובנות דיבור מוגבלת,
  • לפעמים הוא מבין מה נאמר ולפעמים לא,
  • הוא עושה מה שאתה אומר איך שהוא רוצה ומבין את זה,
  • חווה בעיות הסתגלות לחיי חברה, עמיתים וסביבה".

מזכירים שחוסר גירוי הוא מצב שניתן לבטל עם תמיכת מומחים, ד"ר. שאהין אמר, "אם מתעלמים מהסימפטומים, ליקויים רגשיים, חוסר התאמה אקדמית, נסיגות חברתיות ומצוקה פסיכולוגית ייצפו בילד בעתיד. הנקודה החשובה ביותר בהיעדר גירוי היא חינוך המשפחה. עם חינוך המשפחה ותחזיותיו של המומחה, הילד מתקדם מהר יותר בטיפול. הזמן שהילד מבלה בטאבלט ובטלוויזיה לא צריך להיות יותר מ-20 דקות, במקום זאת, הילד צריך להתרועע עם משפחתו וחבריו ולהיות באזורים שבהם הוא יכול להתרועע. המשפחה צריכה לעקוב בקפדנות אחר תוכנית החינוך שניתנה על ידי המומחה והעבודה צריכה להיעשות בבית. כי הלמידה הכי טבעית היא מהורים בסביבה הביתית. הורים צריכים להיות בקשר מתמיד עם המומחה והתהליך צריך להיות מנוהל באופן אינטראקטיבי.

חשפו את ילדכם לכמה שיותר גירוי. הישארו בתקשורת מתמדת עם ילדכם, נסו ליצור קשר עין תוך כדי דיבור. תמיכה בהתפתחות החברתית של הילד. קחו אותם החוצה לעתים קרובות ושחקו עם בני גילם. התמקד במשחקים פונקציונליים. "הרחיק את זה ממכשירים טכנולוגיים כמו טלוויזיה, טאבלט וטלפון."

היה הראשון להגיב

השאירו תגובה

כתובת הדוא"ל שלך לא תפורסם.


*