ציור הוא כלי התקשורת הטוב ביותר של הילד שחשיבתו המופשטת אינה מפותחת כמו מבוגרים. התמונות הן ההשתקפות החיצונית של העולם הפנימי של ילדיהם ", אמר מומחה הפסיכולוגיה של בית החולים באוניברסיטת איסטנבול אוקאן. נ.ב. Müge Leblebicioğlu Arslan סיפר לנו.
שמעו את עולם התמונות הסודי
כמעט כאילו הילד מצייר את רגשותיו ומחשבותיו על העולם בו הוא מצוי באמצעות ציור ומשקף אותם על הנייר. לכן ניתן לומר שציור הוא "טכניקה השלכתית" אידיאלית לחקור את עולמו הפנימי של הילד. עם זאת, ניתן לומר כי ציור הוא אחד המדדים החשובים ביותר להתפתחותו הנפשית של הילד.
אנו יכולים לראות את תכונות האישיות של ילדים מתמונותיהם.
מנקודת מבט פסיכו-פדגוגית, נצפה כי ילדים עוברים שלבי ציור שונים בשלבי התפתחות שונים. במעברים אלה, שינוי משמעותי בציורי הילד מושך תשומת לב. לדוגמה, ילד בן 3 בתקופת השרבוט מצייר בדרך כלל תמונה של אדם כראש עגול בלבד, בעוד שילד בן 5 בתקופה הטרום סכמטית יכול לצייר פלג גוף עליון בנוסף לראש עגול. , והוסף עיניים, אף ופה לראש. בנוסף, הציור הוא כלי חשוב מבחינת ראיית תכונות האישיות של הילד. למשל, תמונה של ילד עם דימוי עצמי נמוך; השימוש בנייר, ההרכב שבתמונה, הדמויות והצבעים בהם משתמשים יכולים להיות שונים מתמונתו של הילד שיש לו ביטחון עצמי. בקבוצה, הילד יכול לשקף על הנייר של הילד כיצד הוא תופס את האחרים וכיצד הוא תופס את עצמו באחרים. לכן, ניתן לומר שציור הוא טכניקה חשובה מבחינת ההבנה של יחסיו ועמדותיו החברתיות של הילד.
שלבי התפתחות בציור ילדים:
- תקופת שרבוט (2-4 גילאים)
- תקופת טרום סכמה (4-7 שנים)
- תקופה סכמטית (7-9 שנים)
- תקופת קיבוץ מציאות (9-12 שנים)
- נטורליזם בראייה (12-14 שנים)
לכל ילד שהגיע לבגרות שרירים מסוימת יש כמה ניסויי קו ודמות על הנייר. למרות שדמויות וקווים אלה מייצגים ברובם, חשוב לציין כי ניתן למצוא גם קווים ודמויות שאינם מייצגים. יש לציין כי תמונות בלבד אינן קריטריון להערכה. כאשר ההתבוננות וההערכה של המטפל בפגישה משולבות עם המידע שהוא מקבל מההורה, התמונות שהילד עשה זוכות למשמעות.
היה הראשון להגיב