הצלחה בטיפול באובדן שמיעה מתחילה באבחון נכון

אובדן שמיעה, שנראה אצל 3 עד 4 מכל אלף ילדים שנולדו בארצנו ובעולם, יכול להופיע גם אצל מבוגרים בגלל גיל או כתוצאה ממחלות הפוגעות באוזן הפנימית. ניתן לחסל את ירידת השמיעה בטכנולוגיות ההשתלה המודרניות של ימינו, אך חשוב שתהליך הטיפול המתחיל באבחון מדויק יבוצע על ידי צוות מומחה ויבוצע בשיתוף פעולה עם המטופל וקרוביו.

רופא ראשי ומומחה אף אוזן גרון בבית החולים הפקולטה לרפואה של אוניברסיטת דיארבקיר דיקל, אחד ממוסדות הבריאות הגדולים בדרום מזרח אנטוליה. ד"ר. מחמט אקדאג הצהיר כי חולים מבוגרים וילודים עם ליקוי שמיעה עברו תהליך טיפולי מוצלח במרפאת אף אוזן גרון בבית החולים, הודות לצוות המנוסה שלהם, מרגע האבחון. בהצהרה כי המרפאה, אשר עובדת ספציפית ומנוסה במחלות אוזניים ואוזניים במשך שנים רבות, יצרה אלגוריתמים שונים המבוססים על נתונים מדעיים ועדכניים בגישה לחולים ומחלות, המשיך אקדאג: "אנו יכולים לחזות באילו שלבים המטופלים שלנו אשר פונים לרפואה יעבור ואילו טיפולים יוחלו במסגרת אלגוריתמי הטיפול שלנו. כאשר מטופלינו פונים לרפואת החולים שלנו, נערכות הערכות הכרחיות והן מופנות לשיטות טיפול מתאימות. בחולים או מחלות שאינם תואמים לחלוטין את דפוסי האלגוריתם הללו או שיש אי וודאות באפשרויות הטיפול, ההחלטה מתקבלת על ידי דיון במועצה היכן יש לנו שני מנתחים-אודיולוגים ורופאינו המומחים העובדים במיוחד על מחלות אוזניים.

באקדח אמר כי אקדג אמר כי צוות חזק של שישה חברי סגל, שמונה עוזרי מחקר, אודיולוגים ואודיומטריסטים, אמר כי מטופלים המגיעים עם ירידת שמיעה מתקבלים בברכה ראשונה על ידי עוזר המחקר ואיש הסגל האחראי, בזכות הקבוע והשיטתי. תוכנית עבודה, לאיזה מטופל ואחריו איש סגל לאורך כל התהליך. הוא הצהיר כי היא נקבעה מההתחלה. הדגיש כי אסטרטגיות ניהול בתי החולים הן מתן שירות תחרותי ואיכותי במטרה לשביעות רצון המטופלים במסגרת התקנות החוקיות, אקדאג הצהיר כי הן מגדילות את הצלחתן מיום ליום על ידי שימוש בטכנולוגיה עילית ועבודה רב תחומית במסגרת מדעית. כללים מבחינת האבחון והטיפול.

תינוקות וחולי ילדים נוהגים להציג את התלונה על חוסר יכולת לדבר.

אקדאג קבע כי מטופלים מבוגרים פונים עם תלונות כמו חוסר יכולת להבין את הדברים המדוברים ואת הטינטון, וקבע כי תלונות כגון אי-דיבור והתפתחות שפה מאחורי בני גילם נפוצות בקרב תינוקות וחולי ילדים. באקדאג נמסר כי האפשרויות הוחלטו על פי תלונת המטופל, ציפיותיו ותוצאות בדיקות השמיעה, כי העריכו את המקרים השנויים במחלוקת מבחינת הטיפול או הגברת השמיעה במועצת השתלים. מעקב אחר המטופלים ביחידות הרפואות והאודיולוגיה שלנו במטרה להגדיל את התועלת המתקבלת מהמכשיר לאחר מכשיר או ניתוח מתאים.

מומחה אף אוזן גרון העובד במרפאה, פרופ ' ד"ר. Müzeyyen Yıldırım Baylan אמר כי חשוב מאוד להעלות את המודעות בקרב חולים ומשפחות לגבי חשיבות ההגברה והשיקום. באילן קבע כי מטופלים שאינם נהנים ממכשירי שמיעה מוערכים מבחינת התאמתם להשתלת שבלול, נמסר כי מבני האוזן הפנימית, ההתפתחויות הפסיכולוגיות והנוירולוגיות של החולים נבדקים רדיולוגית. באילן המשיך כדלקמן: "אנו לוקחים ניתוחים של חולים העומדים בכללי הרפואה וה- SSI להשתלת שבלול תוך 15 יום עד חודש. לאחר הניתוח המכשיר מופעל על ידי האודיולוגים לאחר 1-2 שבועות, בהתאם לתקופת ההחלמה של המטופל. לאחר שלב זה, מטופלינו ממשיכים בשיקומם על ידי יחידת האודיולוגיה ומוסדות החינוך. מבחינת התאוששות השדה הכירורגי, מבוצעות בדיקות מעקב חודשיות-4 חודשים-3 חודשים במרפאה. "

"עקרונות העבודה של מכשירי שמיעה, שתלי שבלול ושתלי הולכת עצם שונים"

בסיכום עקרון העבודה של מכשירי שמיעה קונבנציונליים כמגבירים את הצליל החיצוני ושולחו לאוזן התיכונה ואז לאוזן הפנימית ולמוח, הצהירו ביילן כי הם ממליצים על מכשירי שמיעה קונבנציונליים לחולים עם סנסוריאורלי (עצבי) קל-בינוני-קשה אובדן שמיעה מעורב. באילן נמסר כי הם העריכו חולים עם אובדן שמיעה מתקדם-עד-מאוד מתקדם של תערובת נוירו-סנסורית שלא נהנו ממכשירי שמיעה קונבנציונליים במונחים של השתלת שבלול. עצב השמיעה. באילן ציין כי שתלי הולכת עצם מפעילים את מערכת השמיעה על ידי העברת גלי קול ישירות לאוזן הפנימית דרך עצם הגולגולת. באילן המשיך כדלקמן: "יש להשתיל כל מטופל שאינו מרוויח משימוש במכשיר שמיעה למשך 3 חודשים לפחות ולא ניתן להשיג את התפתחות הדיבור שלו למרות מכשור ושיקום חינוכי. יש לעורר מסלולי שמיעה ואזורי שמיעה במוח בהקדם האפשרי. עם זאת, תקופה זו יכולה להיות לכל היותר לאחר שנה לתינוקות. בנוסף, לניתוחי השתלה בקרב חולים תינוקות ומבוגרים, התנאים הבריאותיים חייבים להיות מתאימים להרדמה ולהתערבות כירורגית. הניתוח לוקח שעתיים בממוצע. "

בהצביע על חשיבות השיקום והחינוך עבור המטופל לתפוס ולפרש את הצלילים ששמע המטופל באמצעות השתלת שבלול ולהבטיח התפתחות שפה, הצהיר באילן כי חלק משמעותי מהמטופלים הצליחו להגיע לאותה רמת חינוך כמו חבריהם הרגילים. , וכי במקרים בהם לשיקום אין חשיבות הכרחית, התפתחות השפה של המטופלים נופלת מאחור בהשוואה לבני גילם. באילן אמר, "מסיבה זו, השתלת שבלול אינה רק תהליך של מיקום כירורגי של המכשיר, יש צורך לבצע את התהליכים לפניו ואחריו, ועל המטופלים שלנו להיות בעלי מוטיבציה גבוהה לעמוד בתהליכים אלה."

כשהביא דוגמאות למקרים מצליחים, הצהיר באילן כי בחולה עם ירידת שמיעה מתקדמת עקב נוירופתיה שמיעתית שנאלץ לעזוב את לימודיו בתיכון, הוא הצליח לפתח ביצועי הבנת דיבור מעולים לאחר ההשתלה והחולה היה מוכן לבחינות באוניברסיטה. שוב. בדוגמה אחרת, הוא הצהיר כי הם מורחים שתלים על ילד בגיל הגבול, וכי הם רואים שהמטופל, שהיה פעיל מאוד, לא מסתגל, בוכה כל הזמן ומציג התנהגויות היפראקטיביות, הגיע למצב נורמלי ובריא לחלוטין. נקודה בחצי השנה שלאחר הניתוח. באילן אמר, "כשאני רואה את ההשפעות והתוצאות שיצרו, אני חושב שזה נס נפלא להחזיר את חוש השמיעה. כצוות אנו חשים אושר שאי אפשר לתאר בכל פעם שאנחנו נתקלים בניסים האלה. "