האם ילדים צריכים לראות את הקורבן?

נותרו רק כמה ימים עד לעיד אל-אדחה, התשובה לשאלה זו מוטלת בספק: האם ילדים צריכים לצפות בהקרבה? באומרו כי אין להציג את החיתוך לילדים עד גיל 7 שאינם רוצים בכך, פסיכיאטר פרופ. ד"ר. נבזאת טרהאן אמר, "גם אם הילד רוצה לצפות בזה, יש להסביר את הפולחן וההיבטים הרוחניים של החג." מציע.

רקטור מייסד אוניברסיטת Üsküdar, פסיכיאטר פרופ. ד"ר. נבזאת טרחאן העריך כיצד יש להסביר לילדים את עיד אל-אדחה המתקרב.

פרופ ' ד"ר. נבזאת טרהאן ציין כי אין להציג את הקיצוץ לילדים עד גיל 7 שאינם רוצים בכך ואמר, "אם כולם במשפחה עוזבים ורוצים ילד, יש ליידע את הילד. יש להסביר לילד את הסיבות להקריב באופן שהוא יכול להבין. גם אם הילד רוצה לצפות בזה, יש להסביר את הפולחן וההיבטים הרוחניים של החג. חגים הם תקופה של חסד אחד על אחד, כאשר שכנים וקרובי משפחה מחזקים את היחסים ביניהם. " אמר.

זה יכול להוביל לתוצאות שליליות

וציין כי הקורבן, איתו יש לילד קשר רגשי, מנותק לפתע מבלי ליידע אותו, ואמר טרהן, "הקורבן מגיע מראש, הילד משחק עם חיית הקורבן, הילד יוצר קשר רגשי עם הקורבן. העובדה שהם נשכבים וגוזרים את ההקרבה גורמת גם לפחד. ישנם ילדים שלא אוכלים בשר רק מסיבה זו. אם תניח את הילד מול עיניו ותחתוך אותו מבלי ליידע אותו, זה יכול להיות בעל השלכות שליליות כאלה. " הזהיר.

יש להסביר שזו חובה דתית

בהביעו כי יש להסביר לילד את העיד אל-אדחה על מנת למנוע השלכות שליליות, פרופ ' ד"ר. נבזאת טרהאן אמר:

"הלמידה התרבותית באה לידי ביטוי כשילד בן 7 מתחיל לפתח תחושת מציאות וחשיבה מופשטת. יש להסביר כי זו חובה דתית ויש לה ממד חברתי כמו עזרה לעניים. בפרט, יש לתת מידע על תרבות שיתוף הפעולה שהתהוותה במהלך עיד אל-אדחה. יש להסביר שיש אנשים נזקקים שנכנסים לבשר מחג למשתה, יש להתחשב בעניים, ויש להדגיש שמדובר בפולחן חברתי. יש צורך להפוך את עיד אל-אדחה למקובל נפשית לילד על ידי הסבר על היבט הפולחן שלו ועל הממד הרוחני שלו. זה חל גם על ילדים מעל גיל 7. יש צורך לגרום לו לראות בקורבן טקס דתי, ולא סוג של אלימות. "

תוך הדגשה כי פחדים מתעוררים כאשר הילד אינו מוכן נפשית, פרופ ' ד"ר. נבזאת טרהאן אמרה, "יש צורך להסביר לילד מה פירוש הקורבן נפשית ופסיכולוגית, ושפיכת דם אינה תענוג. יש להסביר לילד שאנו צורכים מזון מן החי כדי לענות על צרכי החלבון שלנו לא רק בחג זה, אלא גם בזמנים אחרים. חשוב לומר שבעלי חיים מוזנים ומגדלים למטרה זו, נשחטים ונצרכים בבוא העת וכי יש איזון כזה ביקום. " אמר.

הילד צופה בשפת הגוף של ההורים

באומרו כי ההורים משקפים את הפחדים שלהם בפני הילד, פרופ ' ד"ר. טרהאן אמר, "אם הילד מפחד מאוד, ההורים צריכים לבקר את עצמם על כך. אם קיים חשש שהילד יחווה טראומה, לעולם אין להכניס את הילד לסביבה זו. אם ההורים רגועים, הילד גם רגוע כי הילד מסתכל על ההורים. אם ההורים עושים את הטקסים הרגילים, הילד גם יהיה רגוע. אם הסיבה לעיד אל-אדחה מוסברת בסבלנות וברוגע, הילד גם ישתכנע. על ידי התבוננות בשפת הגוף של הוריו, נוצר אמון או נוצר פחד. " אמר.

חופשה תורמת לסוציאליזציה של הילד

הדגיש כי יש לתת לילדים אחריות הקשורה לחיים, פרופ ' ד"ר. נבזאת טרהאן גם ציין כי החג חשוב מבחינת הבעת רגשות כמו חמלה וטוב. באומרו שיש ללמד את הילד להתמודד עם רגשות רעים ומושג החמלה, פרופ ' ד"ר. נבזאת טרהאן אמר, "צריך ללמד את איזון החופש והאחריות. מגיל צעיר יש לתת לילד את אחריות החיים. עיד היא הזדמנות לכך. החג תורם לסוציאליזציה של הילד. בפרט, חגים הם תקופה של טובות הנאה אחד על אחד כאשר שכנים וקרובי משפחה מחזקים את יחסיהם. חגים הם הזמנים בהם אנשים עוזרים לאנשים שאינם מכירים. הילד גם לומד לעשות טוב בתקופה זו. לעשות טוב זו תחושה כזו שהיא משמחת גם את הצד השני וגם את העושה. המסורות הנשכחות שלנו כמו עזרה זו לזו ועריכת ביקורים במהלך החג הן אינסטרומנטליות בלמידת הילד על חייו. " הוא אמר.