בשים לב לכך שיש הבדלים ברורים וחשובים בין שכחה לשכחה, מומחים מדגישים ששכחה היא פונקציה טבעית ופיזיולוגית, ממש כמו למידה. כשציינו ששכחה היא חלק מחיינו הרגילים, למידה ושכחה יכולים להיות שונים בהתאם למבנה האישיות, מומחים קובעים שיש 4 סוגים של שכחה.
מנהל המחלקה הנוירולוגית של הפקולטה לרפואה באוניברסיטת Üsküdar ומומחה נוירולוגיה בבית החולים מוח NPİSTANBUL. ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר כי ישנם הבדלים חשובים בין שכחה לשכחה וכי הם חייבים להיות מופרדים זה מזה.
זכרו, זו תופעת טבע וחלק מהחיים
"חשוב מאוד להבהיר את ההבדל בין שכחה לשכחה", אמר פרופ '. ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "על מנת לקרוא לשכחת הפרעה, יש צורך להבדיל בין האירוע שאנו מכנים שכחה מזה. האירוע שאנו מכנים שכחה נחשב לפונקציה טבעית ופיזיולוגית כמו למידה. זכרו, זה חלק מהחיים הרגילים שלנו. " אמר.
המוח מפנה מקום ללמידה חדשה
וקבע כי לשכחה יש שתי תכונות, פרופ ' ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "אחד מאלה הוא התכונה הזמנית. זהו שכחת מידע כלשהו לאורך זמן. זה משהו שקורה לכולנו. יכול להיות שלמצב זה אפילו משמעות טובה, יתכן שהמוח מפנה מקום ללימוד חדש על ידי שכחת מידע שאינו משמש בדרך זו. השני הוא הגורם הנעדר. זה הגורם שיכול להיות משתנה מאוד על פי האדם. זה יכול לנבוע מכך שאינו מקדיש תשומת לב מספקת למידע שנלמד. כולנו לומדים ביתר קלות מה אנו אוהבים לדעת ולעשות, ודברים שאיננו יכולים להתייחס אליהם באופן אמפטי. כמו כן, לכולנו יש סוגים שונים של אינטליגנציה. בעוד שאנשים מסוימים לומדים ידע מתמטי-לוגי ביתר קלות, חלקנו לומדים את המידע שגורם לנו לתחושות וחלקנו לומדים את הביטויים הקשורים למחוות ולמחוות ביתר קלות. מכיוון שסגנון הלמידה והמהירות של כולם שונים, הנושאים שהם שוכחים הם גם שונים. חלקנו, שמות, כמה פנים וחלקנו שוכחים ביתר קלות תנועות שדורשות מיומנות. לכולנו מבנה אישיות שונה ומבנה אישיות זה מוליד צורות למידה ושכחה שונות. בעוד אנשים אובססיביים לומדים ושוכחים קשה, אנשים עם מזג דיכאוני לומדים יותר קשה ושוכחים ביתר קלות. בדרך כלל אין שום סימפטום רפואי המלווה בתכונות אלה הנלוות לאירוע שאנו מכנים שכחה. בעבר צורות שכחה אלה נקראו שכחה שפירה. " הוא דיבר.
למשוך תשומת לב לעובדה ששכחה מתגלה כ"שכחה היא התנהגות חוזרת ונשנית ", פרופ '. ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "מצב זה יכול למשוך את תשומת לב האדם עצמו ואת תשומת ליבו של סביבתו. תכונה חשובה מאוד היא שהאדם שוכח את מה ששכח וחוזר על אותו מידע או תופס אותו כאילו לא שמע את המילים שנאמרו אליו, ובמהלך החזרה על מידע זה, הוא תופס אותו כאילו הוא שומע חדש. מֵידָע.
הם יכולים ללוות שכחה
וקבע כי לא תמיד ניתן להפריד בבירור בין השכחה והשכחה, פרופ ' ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "מלבד הקריטריונים המומלצים, הגורם האנושי יכול להיכנס לשחק. במקרה זה יתכנו חולים, קרובי משפחה ורופאים שאומרים ששכחה היא שכחה; אנשים, קרובי משפחה ורופאים שאומרים שזו שכחה עשויים להופיע. לכן, אדם שמובא לרופא בגלל שכחה או שכחה עשוי לומר בעקשנות, 'אין לי את זה בכלל' או 'אני שוכח כמו כולם. זכור - אדם ללא שכחה ברורה עשוי לומר בהתמדה, 'אני שוכח יותר מדי או שיש לי אלצהיימר'.
ישנם 4 סוגים של שכחה
באומרו שיש להם פרופילי שכחה-שכחה לכל החיים, פרופ ' ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "במחקר נבדלו 4 סוגים. אלה; פרופיל שכחה ושכחה רגיל שגדל בגיל 60 ומעלה, אותו אנו מכנים שכחה בריאה פרופיל הנגרם על ידי הזדקנות מוחית מוקדמת המלווה בגורמים מטבוליים, פנימיים, כלי הדם; פרופיל השכחה הנגרם על ידי הזדקנות מוחית מוקדמת (שיכולה להתחיל מגיל 30-40); "זה יכול להיות פרופיל של שכחה המתרחש יחד עם גורמים גנטיים והתפתחותיים ויכול להיות שיש לו השפעה לכל החיים (שיכול להתבטא בגילאים מוקדמים מאוד כמו גיל 10-20), וייתכן שיש פרופיל שכחה מואץ בגלל זיהום טראומה בבגרות. "
ניתוח מסדי נתונים חשוב לשכחה ושכחה
פרופ ' ד"ר. אוגוז טאנרידאג הצביע על חשיבותן של שיטות בסיס נתונים בניתוח שכחה ושכחה. באומרו שיש להימנע מהנטייה "לחשוב שאתה יודע את התוצאה" בהבחנה בין שכחה לשכחה, פרופ ' ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "עלינו לתעדף חשיבה מבוססת נתונים. אנו רואים מהמטופלים שמגיעים אלינו ומקרוביהם שרוב הרופאים הרואים את המטופל בשכחה או שכחה מביעים את דעתם, מקבלים החלטות ומרשמים בהתאם לנטייה לחשוב שהם יודעים את התוצאה. מצד שני, ישנם רופאים שבוחרים בחשיבה מבוססת נתונים. אנו מבינים אותם מהבדיקות ומתוכני הקבצים. גישה מבוססת נתונים כוללת בדיקות נוירולוגיות ופסיכיאטריות, ניתוחים ביוכימיים, MRI גולגולתי למאגר המבני, EEG מחושב (qEEG) למאגר האלקטרומגנטי, בדיקות נוירו-פסיכולוגיות (NPT) למאגר הפונקציונלי, דם ונוזל מוח-עמוד השדרה למאגר הגנטי. ניתוח BOS נעשה ", אמר.
שיטות חשיבה מבוססות נתונים מספקות שליטה תקופתית
וציין כי שיטת החשיבה מבוססת הנתונים חשפה גיל ונורמות מבניות ותפקודיות מבוקרות חינוך בשכחת החשדנות, פרופ ' ד"ר. אוגוז טנרידאג אמר, "שיטת החשיבה מבוססת הנתונים מספקת שליטה תקופתית בפרופיל השכחה הרגיל. במקרה של חשד לשכחה הוא חושף את הסיבות הנוירולוגיות, הפסיכיאטריות ואחרות רפואיות ומידע שלב על התנהגות שכחה ותסמינים נלווים. הוא מספק בדיקה תקופתית של פרופילי שכחה ". אי שימוש בגישה מבוססת הנתונים מהווה גורם חשוב בהתקדמות מחלת האלצהיימר, שהיא בעיה בריאותית חשובה של ימינו, לשלבים מתקדמים ללא התערבות. מצד שני, הגישה המדעית והמדויקת היחידה לאבחון מוקדם של המחלה היא ביצוע בדיקות מוח על סמך ניתוח מסדי נתונים.
היה הראשון להגיב