תלמידים, הממשיכים את לימודיהם מרחוק בשל תקופת המגיפה העזה, מתחילים את תקופת החינוך החדשה עם תום חופשת הקיץ. מומחים מצהירים כי ילדים שנעדרו חודשים מבית הספר עקב המגיפה עלולים לסבול מבעיות הסתגלות, וכן מציינים כי עלולים להופיע גם רגשות כמו כעס, חרדה ואומללות.
הפסיכולוג הקליני של אוניברסיטת Üsküdar NP Feneryolu, Duygu Barlas, הצהיר כי תלמידים שאינם יכולים ללכת לבית הספר במשך זמן רב עקב המגיפה עלולים לחוות בעיות הסתגלות לבית הספר ושינויים רגשיים לאחר חופשת הקיץ.
שינוי סביבת הקורס עלול לגרום לבעיות הסתגלות
בהזכירו כי חינוך פנים אל פנים יתחיל ב-21 בספטמבר עם הצהרת משרד החינוך הלאומי, דויגו ברלס אמר כי פתיחת בתי הספר לאחר זמן רב עלולה לגרום לבעיות הסתגלות שונות אצל ילדים. ברלס אמר, "קודם כל, ייתכן שילד שנעדר ממערכת החינוך הפורמלית חודשים צפויים לקשיים בהסתגלות חוזרת לסביבת הכיתה, שכן סביבת ההשתתפות בשיעור תשתנה. לדבריו, "ייתכנו קשיים בתהליך של ילד שרגיל להאזין לשיעורים מול המחשב בבית, לחזור לסביבת הכיתה ולחוקי הכיתה".
זה עלול לקחת זמן להסתגל
"אם המרחק בין בית הספר לביתו של הילד ארוך, הילד יתמודד עם מצב כמו נסיעה למרחקים ארוכים כדי להגיע שוב לבית הספר שלו", אמר דויגו ברלס והמשיך את דבריו כדלקמן:
"לכן, ילד שמקבל חינוך דרך המחשב במשך זמן מה עלול להיאלץ להתמודד שוב עם גורם לחץ כמו תנועה. בנוסף, ככל שהמרחק בין בית הספר לבית נעלם במהלך המגיפה, השתנה גם זמן הערות של הילד לחינוך. לילד, שצפוי כעת להתעורר שוב בשעה מוקדמת יותר, ייקח זמן להסתגל בהקשר זה. שלישית, עלולה להיות בעיה של הסתגלות לשעות הלימודים הארוכות”.
עלול להיות כועס, חרד ולא מאושר
בהצהרה שלילדים שחווים בעיות הסתגלות שונות עשויות להיות רגשות מורכבים, אמר ברלס, "ייתכן שיראו רגשות כמו כעס, חרדה ואומללות. בגילאים צעירים יותר עלולות להופיע גם בעיות שינה, עצבנות והתקפי בכי. תחושות והתנהגויות אלו עשויות להיחשב בהתחלה טבעיות אצל ילדים המנסים להסתגל למצב חדש. עם זאת, הסתגלות צפויה להתרחש לאורך זמן וצפויה ירידה בהשפעה שלילית ובהתנהגויות שליליות. "כאשר לא נצפית ירידה, מומלץ לפנות לעזרה מקצועית", אמר.
צריך לשאול ילדים איך הם מרגישים
הפסיכולוג הקליני המומחה Duygu Barlas אמר כי הורים שניסו לגרום לילדיהם להסתגל לחינוך מרחוק במהלך המגיפה צריכים כעת לתמוך בילדיהם בהסתגלות לבית הספר שוב.
ברלס מנה את עצתו להורים באופן הבא:
- עליהם לקבל שהרגשות וההתנהגויות שילדיהם חווים תוך כדי הסתגלות למצב חדש הם בהתחלה טבעיים,
- עליהם לדבר עם ילדיהם על הנושא הזה לפחות שבוע לפני תחילת הלימודים,
- כאשר מדברים על הנושא, הם בהחלט צריכים לשאול איך ילדיהם מרגישים ולהראות להם שהם מקבלים את רגשותיהם,
- כאשר דנים בסוגיית פתיחת בתי ספר עם ילדיהם, הם בהחלט צריכים לדבר על קשיים אפשריים וכיצד ניתן לפתור אותם.
- עליהם לדבר על שינויים קטנים וליישם אותם לפני פתיחת בתי הספר, כדי שילדיהם יוכלו להסתגל לשגרה החדשה שלהם,
- הם בהחלט צריכים להתחיל את המעבר לסדר החדש עם שינויים קלים,
- פנייה לחוות דעת של ילדיהם בדיון על הסדר החדש תגביר את שיתוף הפעולה בין הילד להורה ויקל על תהליך ההסתגלות.
- במידת האפשר, יש לפנות למורים להתאמת הכיתה.
היה הראשון להגיב