על פי לוח השנה האקדמי 2020-2021 שהוכן על ידי משרד החינוך הלאומי, בתי הספר ייפתחו ב -31 באוגוסט ויסגרו ב -18 ביוני. הפסקת הסמסטר הראשונה תתקיים בין התאריכים 16-20 בנובמבר, הפסקת הסמסטר תתקיים ב- 25 בינואר - 5 בפברואר, והפסקת הסמסטר השנייה תיערך בתאריכים 12-16 באפריל.
לוח השנה לגבי השנה האקדמית החדשה שהוכן על ידי משרד החינוך הלאומי נשלח למחוזות. בהתאם לכך, הסמסטר הראשון לשנת הלימודים 2020-2021 מתחיל ביום שני, 31 באוגוסט. הפסקת הסמסטר הראשונה תתקיים בתאריכים 16-20 בנובמבר. הסמסטר הראשון יסתיים ביום שישי, 22 בינואר. הפסקת הסמסטר תחל ביום שישי, 25 בינואר ותסתיים ביום שישי, 5 בפברואר. הסמסטר השני יחל ביום שני 8 בפברואר. הפסקת הסמסטר השנייה תהיה בתאריכים 12-16 באפריל. שנת הלימודים האקדמית תסתיים ביום שישי, 18 ביוני.
בנוסף, נאמר בלוח השנה כי תכנית החינוך הקשורה למקצועות ההישגים וההישגים והפסדי הלמידה של השנה האקדמית הקודמת נקשרה לשנת הלימודים 2020-2021 ותוכננה כחלק משנת הלימודים האקדמית הזו. צ'נגיז מט, מנכ"ל החינוך העל-יסודי, שהצהיר ביחס ללוח השנה האקדמי החדש שנשלח למחוזות, אמר כי "כמשרד, תכננו להתחיל את שנת הלימודים 2020-2021 ב- 31 באוגוסט, תוך התחשבות בתנאים ובדעת הוועדה המדעית." אמר. מטה הזכיר כי יחד עם ההתפרצות העולמית של סוגים חדשים של נגיף קורונה (קוביד 19), הופסקו החינוך וההכשרה בבתי הספר בהתאם להמלצות הוועדה המדעית. בהצהיר כי התלמידים קיבלו השכלה מרחוק בו זמנית במהלך תקופה זו, אמר מטא כי אמנם הם הציעו תכני קורס עם EBA, EBA TV ויישומי כיתה בשידור חי, אך הם שילבו שעות פעילות והדרכה, פתרונות שאלה ופרסומים תומכים שונים במערכת בתהליך.
בהדגיש כי שידורי בית הספר לקיץ נערכו בהתאם לרמות הגיל של התלמידים מיד לאחר סיום שנת הלימודים ב- 19 ביוני, הצהיר מט כי הם עדיין מנסים להיות עם התלמידים בכל תחום הדרוש. מטא הצהירו כי הם סיימו את ההכנות שיאפשרו לתלמידים להשתתף בקורסי הכשרה תומכים מהשיעורים שהם ראו. "מהיום שהתחלנו לימודי מרחק, ערכנו מחקר על השפעות החינוך המרחוק שחוו המורים והתלמידים שלנו לראשונה. אחד מאלה הוא הערכת תהליכים חינוכיים בתקופת המגיפה העולמית שנערכה על ידי המינהל הכללי לחינוך על יסודי וסקר הציפיות לשנת החינוך החדשה. במחקר השתתפו 25 אלף 567 איש, 2 אלף 197 מורים, אלפיים 41 מנהלי בתי ספר, 430 אלף 24 תלמידים ו -489 אלף 93 הורים. ההקרנות והסקרים הארציים הללו מדריכים אותנו לגבי הצעדים שיש לנקוט לשנת הלימודים אקדמית 783-2020, התקנות שלדעתנו צריכות להתקבל וההחלטות שיש להתקבל בהתאם לצרכים החדשים. "
"אנו נערוך הכשרה לפיצויים בקורסי התמיכה וההכשרה שלנו לאורך כל השנה"
מטה הדגיש כי קיבלו החלטות מבוססות נתונים ועובדים על מצבים אלטרנטיביים שלא יפריעו לחינוך בכדי לקיים תהליכי חינוך בצורה בריאה, ואמרו: "פעמון הקורס שלנו יצלצל ב -31 באוגוסט. בשלושת השבועות הראשונים של הסמסטר הראשון נערוך הכשרה מפצה, בעיקר בקורסי התמיכה וההדרכה שלנו לאורך כל השנה. הכשרה לפיצויים, השלמות והסתגלות תתקיים בשלושת השבועות הראשונים של שנת הלימודים החדשה עם פתיחת בתי הספר. אחד הנושאים החשובים והרציניים ביותר עבורנו הוא כיצד לעשות 'חינוך פיצויים'. עבדנו על תרחישים שונים בהקשר זה. בנקודה בה הגענו היום; בהתאם למחקר שלנו, הערכות עם מנהלי המחוז והמלצות הוועדה המדעית, אנו מיישמים את האלטרנטיבות שלנו, תוך התחשבות בתנאים משתנים. מסיבה זו, כמשרד, התנאים מתאימים ושוב, בהתחשב בחוות דעת המועצה המדעית, שנת הלימודים 2020-2021 מתחילה ב- 31 באוגוסט, במסגרת טבלת הנושאים והרכישות החסרה שהכין משרדנו בשלושת השבועות הראשונים של הסמסטר הראשון, השני של השנה האקדמית 2019-2020. תכננו לחסל את רווחי הנושאים החסרים של הקורסים הלא מעובדים של הסמסטר, ולהמשיך בלימודים אלה לאורך השנה ובהדרכת התמיכה וההסדרים שלנו. בתהליך אנו ערוכים גם למצבים חריגים שעלולים להתעורר, כולל לוחות זמנים של קורסים שבועיים מכל הסוגים והרמות, צורות הלימוד, שעות הלימוד, משך העבודה, לוח הזמנים לעבודה, חופשות חופשה ומטריצות השגה. "
היה הראשון להגיב